La calidad deberá construirse mediante procesos verificables y no solamente mediante declaraciones.

Cada proceso tendrá:

• Objetivo.
• Responsable.
• Entradas.
• Actividades.
• Resultados.
• Indicadores.
• Riesgos.
• Evidencias.
• Frecuencia de revisión.
• Procedimiento de mejora.

Indicadores académicos

• Retención.
• Aprobación.
• Titulación.
• Empleabilidad.
• Certificaciones.
• Participación en proyectos.
• Producción científica.
• Calidad de prototipos.
• Dominio de inglés.
• Satisfacción estudiantil.
• Vinculación con empresas.
• Continuidad de estudios.

Indicadores de investigación

• Proyectos iniciados.
• Proyectos concluidos.
• Publicaciones.
• Prototipos.
• Patentes.
• Convenios.
• Financiamiento captado.
• Participación estudiantil.
• Transferencias tecnológicas.
• Soluciones implementadas.

Referentes de calidad

El sistema académico deberá diseñarse tomando como referencia buenas prácticas internacionales aplicables, entre ellas:

• Educación STEM.
• Aprendizaje basado en proyectos.
• Ingeniería de sistemas.
• Gestión de requisitos.
• Revisiones de diseño.
• Verificación y validación.
• Gestión de configuración.
• Gestión de riesgos.
• Seguridad operacional.
• Documentación técnica.
• Mejora continua.
• Estándares de calidad educativa.
• Criterios internacionales de acreditación en ingeniería.